我是7790cnm必发集团23级小学教育专业232班的李香。作为7790cnm必发集团第32批铁军支教团的一员，我来到了新疆哈密，有幸成为科学社团的指导老师。我以身边各种现象为天然课堂，以趣味实验为互动纽带，把探索未知的热情，悄悄播撒进孩子们的心田。

一、童言绘月，点亮探索微光

“同学们，哈密的月亮像什么？”话音刚落，教室立刻热闹起来：“像奶奶烙的馕！”“像弯弯的小镰刀！”孩子们用最鲜活的比喻，勾勒出对月亮的直观感受。趁着这份好奇心，我顺势科普月球的知识。为了让抽象的距离变得可感，我换算道：“月球直径约3476公里，相当于从哈密开车到乌鲁木齐往返两趟。”孩子们瞪大双眼发出惊叹，遥远的天文知识，就这样变成了触手可及的“远方”。

二、动手实验，揭秘月相“变脸”术

“想知道月亮为什么会变样子吗？我们一起来变魔术！”我拿出纸杯、黄色圆片，邀请学生上台配合——纸杯当地球，圆片做月球，熄灭灯光后，“月球”缓缓绕着“地球”转动。教室里静得能听见呼吸声，墙上的影子从细细的“蛾眉月”，渐变成半圆的“上弦月”，最终化为圆满的“满月”。“原来月亮在绕地球跑呀！”一个男孩恍然大悟，台下孩子纷纷举手分享发现。随后播放月食动画，扎马尾的小姑娘精准说出“地球挡住了太阳光”，让我惊喜不已。

三、巧制月盘，定格探索好时光

课程最后，孩子们化身“小小天文学家”，拿着剪刀和彩纸制作月相盘。有的小心翼翼剪裁“蛾眉月”，有的兴奋地将“满月”贴在圆盘中央，还有的互相帮忙分享成果，教室里满是欢声笑语。“老师，我以后每晚都要对着它认月亮！”一个小男孩举着亲手制作的月相盘，骄傲地向我展示。看着孩子们脸上洋溢的满足笑容，我深深感受到：教育不是生硬的讲解，而是让知识在实践中自然生长。

夜色渐浓，哈密的月亮升起，清辉洒满窗台。这场星空课堂，没有复杂公式，却藏着最纯粹的热爱——它是“馕与银镰”里的观察，是实验中的发现，是对宇宙永远怀揣的向往。跨越山海而来，我不仅带给孩子们天文知识，更在他们心中种下探索的种子。愿这份对宇宙的好奇与热爱，化作成长路上的光，照亮孩子们勇敢前行、向阳而生的旅程。

（审核 杨日晨 编辑 张艺欣）